恩施保育员证2020年报名有哪些要求咨询入口drn

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即日起即可报名考取保育员证。全国招生。学费分期。可解决条件不符等问题。条件者可免考拿证。报名咨询：鲁老师（v信同号）

幼儿家长作为成年人其学习有区别于的学习的特点。成人有着很强烈的自我导向, 日常生活中的实际经验是成人重要的知识来源。幼儿家长在育儿过程中常常遇到各种各样的困惑, 而由于每个家长的教育背景存在差异, 不能接触到有效的家庭教育知识课程以解决这些困惑。于是幼儿家长的学习是以解决实际问题为目的, 成人注重知行结合, 学习知识主要是为了应用于生活, 所以成人的学习往往以问题中心。总的来说, 幼儿家长学习一般有很强的目的性, 同时, 还具有很强烈的自我意识, 在心理上需要一定的鼓励和肯定。
微课程是一种主题集中的微型学习资源, 主要是针对某一问题或知识点提供一种短而精的课程。与其他类型的课程一样, 微课程同样具有完整的设计环节, 包含微课程目标的制定、内容的选择、微课程的实施、课后的评价等环节。但是, 作为一种新兴课程, 微课程必然也有着不同于其他课程的特点, 需要考虑内部的特点和外部的条件, 因此需要一些理论原则对微课程的设计进行指导。
幼儿家长微课程主要面向幼儿家长, 作为微课程的主体, 幼儿家长的自身特点与微课程的设计的原则有着极大的耦合性。如:幼儿家长作为独立完整的个体, 有着很强的自尊和认同的需要, 而这十分契合微课程设计的以学习者为中心原则;成人学习的主要目的是解决现实生活中亟待解决的问题, 这一点则非常符合微课程设计中的实际需求原则;每个幼儿家长作为不同的个体, 有着不同的学习起点, 同时对微课程内容的需求也不尽相同, 而微课程设计的个性化原则, 充分考虑到了这一方面。由此可见, 微课程的设计原则与成人学习特点有着许多耦合点, 而且这些耦合点的关系非常密切。

保育员报名对象：在幼儿园、亲子园、托儿所、各地妇联、委、院、育婴家政等机构中从事或准备从事婴幼儿照料、护理和教育的人员。 学前、幼教、护理、等专业的大中专院校应届毕业学生。 希望获得婴（幼）儿科学照料、护理和教育知识、技能的（准）父母、（准）祖父母等人员。

保育员报考条件
中级保育员
1、取得初级职业资 格证书后，履行职务四年以上者(含四年)。
2、幼师、幼师职业高中毕业从事本职务四年以上者(含四年)。
3、中等职业教育相关专业毕业从事本职工作四年以上者(含四年)，经短期保育明成绩突出者。
4、初中毕业且从事本职工作六年以上者。
高级保育员
1、取得中级职业资 格证书后，履行职务五年以上者(含五年)。
2、初中毕业从事本职业工作十年以上者。
3、幼师及幼师职业高中毕业，从事本职工作八年以上者。
4、中等职业教育相关专业毕业且从事本职工作八年以上者。